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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
8-jun-2016	Huerto hidropónico como Recurso Didáctico para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales de los Estudiantes del quinto año de Educación General Básica de la escuela fisco-misional “Fe y Alegría” en el período marzo- julio 2015	Orrego, Monserrat; Andrade Miranda, Erica Gabriela; Olmedo Maigualema, Olga Daniela
6-jul-2016	Análisis de los recursos didácticos (tics) utilizados por los docentes de octavo semestre y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Carrera de Biología, Química y Laboratorio periodo septiembre 2015-marzo 2016.	Estrada García, Jesús; Aucacama Roto, Rosa Angélica
1-feb-2017	Análisis del desarrollo de competencias científicas para la enseñanza - aprendizaje de Química Inorgánica en los estudiantes del tercer semestre de la Carrera de Biología, Química y Laboratorio, Universidad Nacional de Chimborazo, periodo Abril – Agosto 2016.	Urquizo Cruz, Elena Patricia; Buñay Dumancela, Segundo Feliciano
31-ene-2017	Análisis de técnicas de integración curricular para la enseñanza- aprendizaje de biología en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Combatientes de Tapi Nº 6, periodo lectivo 2015-2016	Estrada García, Jesús; Verdezoto Verdezoto, Carla Andrea
1-feb-2017	“Recursos didácticos (TICS) para la enseñanza –aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de décimo año de E.G.B. de la Unidad Educativa Tomás Oleas de Cajabamba, periodo 2015-2016”	Chiriboga Cevallos, Alex Armando; Guamán Guamán, Alexandra Patricia
1-feb-2017	Análisis de la metodología de casos para la enseñanza-aprendizaje de la Fisiología Humana y Comparada, en los estudiantes del octavo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio de la Universidad Nacional de Chimborazo, periodo 2015-2016.	Urquizo Cruz, Elena Patricia; Mishqui Guambo, Lilia Jacqueline
27-mar-2017	“la ideografía como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales, de los estudiantes de novenos años de educación general básica, unidad educativa “Víctor Proaño Carrión”, Parroquia Calpí, periodo septiembre 2016- marzo 2017.	Chiriboga Cevallos Alex Armando; Mayanza Morales, Miryam Rocio
29-mar-2017	El laboratorio como estrategia de aprendizaje para la enseñanza de Química Inorgánica y laboratorio II con los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Biología, Química y Laboratorio periodo octubre 2016 – febrero “2017	Urquizo Cruz, Elena Patricia; Paucar Valdiviezo, María Gabriela
10-ago-2017	El laboratorio virtual para el desarrollo de los trabajos experimentales de Química General con los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, enero 2017 – agosto 2017	Urquizo Cruz, Elena Patricia; Chasi Amangandi, Miguel Angel
4-jun-2019	“ESTILOS DE APRENDIZAJES EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA INORGANICA I CON LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA CARRERA DE PEDAGOGIA DE LA QUIMICA Y BIOLOGIA, PERIODO OCTUBRE 2018 ABRIL 2019”	Mera Cabezas, Luis Alberto; Tixi Adriano, Erick Fabricio