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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014	ANÁLISIS DEL TEXTO DE CIENCIAS NATURALES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIVERSITARIA “MILTON REYES”, PERIODO 2012 - 2013.	Estrada García, Jesús; Aulla Paca, César Hernán
18-ago-2016	Análisis de las estrategias didácticas para el aprendizaje de la Ciencias Naturales, en los estudiantes de octavo año de la unidad educativa Capitán Edmundo Chiriboga, cantón Riobamba, periodo lectivo 2014-2015	Chiriboga, Alex; Aucancela Lema, José Manuel
4-ago-2017	La V de Gowing como estrategia didáctica para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de noveno año paralelo A y B de Educación General Básica de la Unidad Educativa Juan de Velasco en el periodo marzo -junio 2017	Estrada García, Jesús Edelberto; Zavala Taday, Jhoanna Margarita
20-jul-2017	Desarrollo de reactivos caseros para el aprendizaje experimental de las ciencias naturales en los novenos años de educación básica paralelos A y C de la Unidad Educativa Isabel de Godin periodo Abril - Julio 2017	Orrego Riofrio, Monserrat Catalina; Paredes Nuñez, Richar Renato
22-jul-2021	Recurso didáctico con material reciclado en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales con estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Combatientes de Tapi, período abril-agosto 2019	Chiriboga Cevallos, Alex Armando; Gusqui Gusqui, Natali Silvana
11-feb-2022	Elaboración de guía metodológica con enfoque intercultural de Ciencias Naturales para los estudiantes de décimo nivel de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Nación Puruhá, periodo: septiembre 2020 a abril 2021	Mera Cabezas, Luis Alberto; Pomaquero Sáez, Delia Inés