Tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes tecnológicos.

Abstract

Las TIC han pasado de ser herramientas complementarias para convertirse en un eje central de la educación moderna. Su uso mejora el acceso al conocimiento y favorece el desarrollo de competencias esenciales como las habilidades blandas para el trabajo en equipo. El objetivo de este estudio es proponer un portafolio digital interactivo sobre el uso de herramientas TIC para el desarrollo del trabajo en equipo como habilidad blanda en estudiantes de las carreras de Enfermería, Naturopatía y Estética Integral del Instituto Superior Tecnológico Dr. Misael Acosta Solís. Se desarrolló un estudio documental, de campo, en el que se trabajó con la totalidad de la población, conformada por 112 estudiantes de las carreras de Enfermería, Naturopatía y Estética Integral del Instituto Superior Tecnológico Dr. Misael Acosta. Se aplicó la encuesta: Herramientas TIC para el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes, validada con un alfa de Cronbach: 0,854. Los resultados demuestran que los estudiantes utilizan aplicaciones web para desarrollar habilidades del trabajo en equipo, proceso liderado por Naturopatía 15,18%, seguida de Enfermería (13,39%) y Estética Integral (9,82%). Se identifico un predominio del sexo femenino, la procedencia urbana y etnia mestiza. Google Drive, Google Docs, Dropbox y Microsoft Word constituyeron recursos web ampliamente empleados para procesar información, las TIC permiten mejorar su participación para el trabajo en equipo, desarrollar habilidades blandas, gestionar información y reflexionar sobre la solución de problemas. El uso del portafolio digital interactivo, constituye una herramienta de comprobada utilidad para el desarrollo del trabajo en equipo como habilidad blanda.