Uso de la inteligencia artificial en la creación de clases creativas y efectivas integrando el modelo MOSEIB en la asignatura de matemáticas de la básica superior.

Abstract

El uso de la inteligencia artificial (IA) se encuentra presente en el mundo actual en todos los campos especialmente en el educativo impactando tecnológicamente en el aprendizaje personalizado. La importancia de este estudio radica en tener un panorama sobre cómo la IA puede mejorar el aprendizaje. El objetivo de esta investigación es usar la inteligencia artificial en la creación de clases creativas y efectivas integrando el Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (MOSEIB) en el proceso de aprendizaje de la resolución de expresiones algebraicas. Se ha utilizado un diseño tecnológico, de tipo aplicado y nivel propositivo. Se ha creado una propuesta educativa de microlearning a partir del uso de herramientas de software IA como Animaker, Leonardo AI, ChatGPT y Fotor ai para clases simples hasta la implementación de procesos sofisticados con metodología microlearning, lo que permitió presentar los contenidos en pequeñas píldoras enfocadas al desarrollo de habilidades blandas con un objetivo de aprendizaje concreto, en formatos fáciles de digerir y accesibles desde cualquier dispositivo electrónico. Como resultado los estudiantes se vieron beneficiados, participando ampliamente y siendo orientados con una retroalimentación rápida para guiar su aprendizaje, fomentando la utilización de estos recursos para el uso propio durante el proceso de aprendizaje.