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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Uso de material concreto para el aprendizaje de la matemática en el Séptimo Año de Educación Básica de la Unidad Educativa Colegio Militar “Combatientes de Tapi” durante el Primer Quimestre del año lectivo 2015-2016.Román, Wilson; Espinoza Morán, Mary Elena
2016Las Tic como estrategia metodológica para el aprendizaje de ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita en el noveno año de la unidad educativa José Peralta de la ciudad de Cañar, año lectivo 2015-2016.Morocho, Héctor; Andrade Pillaga, Julio Aníbal
2016“Aplicación de la metodología “Pensar con Lógica” para el Desarrollo Lógico Matemático de los aspirantes a las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo”Loza, Carlos; Hernández Allauca, Andrea Damaris
2016Análisis de la estructura de las actividades planteadas en el Sistema de Numeración del texto “Matemática 8” del Ministerio de Educación del Ecuador, y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de Octavo Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Isabel de Godín” Cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, período 2015–2016.Aimacaña, Carlos; Lunavictoria Cruz, Franklin Renato
2016Resolución de problemas matemáticos en el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes del noveno año de educación general básica de la unidad educativa intercultural bilingüe “Dr. Pompeyo Montalvo” del distrito Colta-Guamote, durante el año lectivo 2015- 2016”.Román, Marcelo; Guaraca Daquilema, Juan Francisco
2016El método cooperativo y su incidencia en el desarrollo de la inteligencia lógica matemática dentro del álgebra, en los estudiantes de primer semestre de ingeniería de empresas de la facultad de administración de empresas de la escuela superior politécnica de Chimborazo en el período septiembre 2015- febrero 2016.Aimacaña, Carlos; Lara Freire, Mercedes Leticia