Elaboración de un podcast educativo para motivar el interés sobre la enseñanza - aprendizaje de la física moderna

Abstract

La elaboración del podcast educativo "Física en Movimiento" busca reforzar el conocimiento de los estudiantes universitarios, mediante una herramienta pedagógica innovadora. Al agregar el uso de nuevas tecnologías en la educación superior, el objetivo principal es optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física moderna. Haciendo del contenido de física más accesible, flexible y atractivo. Este aprendizaje mixto facilita la comprensión de conceptos básicos y avanzados, a través de la exposición auditiva y visual, lo que fomenta la autonomía de los educandos, al permitirles el acceso a los audios en cualquier momento y lugar, para el desarrollo de esta investigación, se optó en un enfoque cuantitativo, el diseño es no experimental, el nivel es de carácter descriptivo, la población fue tomada a los estudiantes de la carreara de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física de la Universidad Nacional de Chimborazo, escogiendo a la muestra después de un muestreo no probabilístico de tipo intencional a estudiantes de sexto, séptimo y octavo semestre. El podcast educativo incluye tres episodios piloto en formato MP4, que se encuentran distribuidos en plataformas como YouTube o Spotify y en un futuro en redes sociales de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Matemáticas y la Física, ofreciendo una experiencia de aprendizaje rica y diversa, el uso de podcasts educativos permite a los académicos conectar la enseñanza presencial con métodos en línea, lo que resulta en un enfoque integrador y efectivo. De esta forma, el podcast se convierte en una valiosa estrategia pedagógica que complementa y amplía las técnicas tradicionales de enseñanza, y proporciona un refuerzo significativo al conocimiento de los estudiantes universitarios.