Habilidades para la vida y objetos de aprendizaje aplicado a la asignatura de Emprendimiento y Gestión en la Unidad Educativa Rosa Zárate.

Abstract

Las habilidades para la vida en el contexto de la educación actual se ha convertido en un tema relevante, pues es importante dotar a los estudiantes de diferentes edades, condiciones sociales y económicas, de habilidades para poder sobrellevar problemas de toda índole. Por otro lado, la utilización de herramientas digitales en la actualidad es una necesidad, pues la tecnología ha revolucionado diversos ámbitos de nuestra vida, incluida la educación. En este contexto, la presente investigación enfocada en las Habilidades para la vida y objetos de aprendizaje aplicados de forma directa al Emprendimiento y la Gestión como asignatura, tuvo como objetivo proponer una página web a partir de la utilización de objetos de aprendizaje, los cuales busquen promover el desarrollo de habilidades para la vida en la asignatura mencionada. La investigación tuvo un enfoque mixto y, se planteó un diseño no experimental. Fue de tipo exploratorio, descriptiva, propositiva, de análisis bibliográfico y de campo. Además, se consideró transversal, se estableció una muestra de análisis formada por 54 estudiantes, a los cuales se les aplicó una encuesta de 25 preguntas divididas en 3 componentes: habilidades emocionales, sociales y cognitivas. Como parte de los resultados se identificaron las habilidades más representativas y en las que existe más deficiencia y, a partir de esto se desarrolló la página web propuesta. Como conclusión se establece la importancia y necesidad inminente que se tiene de fomentar y motivar el desarrollo de habilidades para la vida y de aplicar cada vez más recursos tecnológicos como los objetos de aprendizaje a nivel educativo.