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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13347| Título : | La dactilopintura como técnica para el proceso de preescritura en niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica “Capullitos”, ciudad de Riobamba. |
| Autor : | Gavilanes Capelo, Dolores Berthila Gavilanes Capelo Pineda Leon, Leslye Fernanda |
| Palabras clave : | Dactilopintura Habilidades Desarrollo |
| Fecha de publicación : | 3-jul-2024 |
| Editorial : | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo |
| Citación : | Pineda Leon, L. (2024) La dactilopintura como técnica para el proceso de preescritura en niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica “Capullitos”, ciudad de Riobamba. (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador |
| Resumen : | El presente trabajo investigativo titulado; “La dactilopintura como técnica para el proceso de preescritura en niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica Capullitos, ciudad de Riobamba” tuvo como objetivo principal incrementar el buen uso de la técnica grafo plástica como la dactilopintura, para la mejora y adquisición de habilidades en el proceso de preescritura. La metodología empleada en este proyecto fue cualitativo, cuantitativo, no experimental, bibliográfica, descriptiva, explicativa, asimismo se configuro como un estudio de campo permitiendo conseguir todos los datos de forma directa de la escuela. Para la recolección de información se aplicó una ficha de observación dirigida a 18 estudiantes, 10 niños y 8 niñas, en la cual se realizó varias actividades y se les evaluó mediante la observación. Luego se procedió a realizar el análisis e interpretación y tabulación de los resultados y se pudo evidenciar que la mayoría de los niños disfrutan, muestran interés y entusiasmo al trabajar con esta técnica, pero también se pudo constatar que existen algunos estudiantes que presentan ciertos inconvenientes, sin embargo se pudo determinar que esta técnica es aplicable en los niños y que los docentes están dispuesto a implementarla en sus horas de clase, reconociendo los grandes beneficios de esta técnica y permitiendo que los niños tenga un excelente desarrollo en su motricidad fina y por lo tanto un buen resultado en su proceso de preescritura. Se espera con este proyecto investigativo que sea un gran aporte en el aprendizaje de los niños y a su vez fortalecer sus destrezas motrices y mejorar su proceso de preescritura a través de la técnica de dactilopintura. |
| Descripción : | The present investigative work titled; "Fingerprinting as a technique for the prewriting process in children aged 5 to 6 years at the Capullitos Basic Education School, city of Riobamba" had as its main objective to increase the good use of the grapho-plastic technique such as fingerprinting, for the improvement and acquisition of skills in the prewriting process. The methodology used in this project was qualitative, quantitative, non-experimental, bibliographic, descriptive, and explanatory; it was also configured as a field study, allowing all data to be obtained directly from the school. To collect information, an observation sheet was applied to 18 students, ten boys and eight girls, in which several activities were carried out and they were evaluated through observation. Then, the analysis, interpretation, and tabulation of the results were carried out, and it was evident that most children enjoyed and showed interest and enthusiasm when working with this technique. However, it was also possible to verify that some students have certain drawbacks. However, it was determined that this technique is applicable to children and that teachers are willing to implement it in their class hours, recognizing the great benefits of this technique and allowing children to have excellent development in their fine motor skills and, therefore, both a good result in the prewriting process. This research project is expected to contribute significantly to children's learning while strengthening their motor skills and improving their prewriting process through the fingerprinting technique |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13347 |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Educación Inicial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Pineda L., Leslye F.(2024) La dactilopintura como técnica para el proceso de preescritura en niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica “Capullitos”, ciudad de Riobamba.pdf | 3,22 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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