La pliometría y el salto vertical en el mini baloncesto en niños.

Abstract

La investigación realizada tiene como objetivo analizar la incidencia de los ejercicios pliométricos en el salto vertical en niños que practican mini baloncesto de la Escuela de Educación Básica “Jesús Infante”. Se llevó a cabo un estudio con la participación de 27 niños que forman parte de la Escuela de Educación Básica “Jesús Infante”. El salto vertical es una habilidad fundamental en el baloncesto, especialmente en categorías tempranas como el mini baloncesto, donde el desarrollo de habilidades motoras es crucial. Se confirmó que la población consta de 200 estudiantes pertenecientes a la Escuela de Educación Básica “Jesús Infante”, y se seleccionó una muestra de 27 niños que conforman el 5to EGB paralelo “B” de ambos sexos. Dado que la muestra era menor a 30 casos, se optó por realizar el análisis de Ryan-Joiner (similar a Shapiro-Wilk) para evaluar la normalidad de los datos. Basándonos en los resultados obtenidos en la prueba de normalidad, se aplicó la prueba estadística T de Student donde se encontró un valor de p de 0,000, indicando una significancia estadística altamente relevante. Esto sugiere que el plan de ejercicios pliométricos adaptados tuvo un impacto significativo en el salto vertical de los niños participantes. En conclusión, los hallazgos de este estudio respaldan la eficacia de la pliometría como método de entrenamiento para mejorar el salto vertical en niños que practican mini baloncesto. Estos resultados tienen importantes implicaciones para el desarrollo de programas de entrenamiento específicos destinados a mejorar el rendimiento atlético en esta población.