Leap motion y la motricidad fina en los niños de inicial 2 de la Escuela de Educación Básica Rinconcito de Ternuras de la ciudad de Ambato.

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado Leap Motion y la motricidad fina en los niños de inicial 2 de la Escuela de Educación Básica Rinconcito de Ternuras de la ciudad de Ambato, tiene como objetivo principal implementar la innovación en la educación, realizando proyectos virtuales, que nos permitan fortalecer las habilidades y conocimientos en las aulas de clase. Por tal motivo se ha realizado el proyecto de juegos virtuales con los 16 niños que conforman el inicial 2, aplicando un enfoque cualitativo que estudiará la realidad captada desde las experiencias vividas de los niños, mediante la técnica de observación se registró la información para su posterior análisis, al igual que la ficha de observación que permite la recolección de información y registrar los datos obtenidos, mediante la implementación de una Leap Motion, un dispositivo que utiliza tecnología de detección de movimientos y reconocimiento de gestos como el movimiento de las manos de los niños en los ambientes virtuales creados, de esta manera pueden practicar la pinza digital de una forma innovadora y divertida, permitiendo un control preciso y natural de las acciones en la pantalla sin la necesidad del contacto físico, garantizando en ellos un aprendizaje significativo, además los docentes podrán mejorar sus clases haciendo uso de la realidad aumentada, que combina la dimensión virtual y física, brindando así experiencias interactivas en la enseñanza-aprendizaje.