Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11919
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorTenezaca Sánchez, Jenny Rocio-
dc.contributor.authorBorja Yánez, Adriana Belén-
dc.contributor.authorCáliz Núñez, Cristhian Omar-
dc.date.accessioned2023-11-22T16:03:40Z-
dc.date.available2023-11-22T16:03:40Z-
dc.date.issued2023-11-22-
dc.identifier.citationBorja Yánez, A y Cáliz Núñez, C (2023) Alteraciones psicológicas y psicoterapia en el contexto de la pandemia COVID-19 en niños y adolescentes. .(Tesis de Pregrado)Universidad, Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuadores_ES
dc.identifier.issnUNACH-FCS-PSC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11919-
dc.descriptionABSTRACT: The COVID-19 pandemic had implications for human mental health, evident in the presence of psychological alterations and the use of psychotherapeutic processes to address them. This study focused on determining the psychological alterations and the psychotherapy applied during the COVID-19 pandemic context in children and adolescents. It corresponds to a bibliographic review of cross-sectional design and descriptive level. The population comprises 213 scientific articles published from 2020 to 2023 in Spanish and English. The non-probabilistic sample is composed of 77 quantitative studies. The selection criteria were applied using a bibliographic search algorithm for filtering. The sources of information were databases such as PubMed, Semantic Scholar, ScienceDirect, PubMed Central, Dialnet, Springer Link, Multidisciplinary Digital Publishing Institute, and Google Scholar, among others. The techniques used were bibliographic review and documentary quality review; in the case of instruments, the bibliographic review form and the CRF-QS matrix were employed. As for the results, several psychological alterations were found, for example, behavioral problems and hyperactivity in children, emotional regulation and stress problems in adolescents, while anxiety and depression in both age groups; psychotherapies corresponded to the cognitive-behavioral and mindfulness currents, among others; finally, some favorable aspects and difficulties in the psychotherapeutic execution were related to the use of technological tools and technical problems, respectively. In conclusion, according to the reviewed information, various psychological alterations were found, as several psychotherapeutic interventions with particularities in their application.es_ES
dc.description.abstractRESUMEN: La pandemia COVID-19 tuvo implicaciones en la salud mental del ser humano, son evidenciadas con la presencia de alteraciones psíquicas junto con los procesos psicoterapéuticos para su abordaje. El objetivo del presente estudio se focalizó en determinar las alteraciones psicológicas y la psicoterapia aplicada durante el contexto pandémico COVID-19 en niños y adolescentes. Corresponde a una revisión bibliográfica de diseño transversal y nivel descriptivo. La población comprende 213 artículos científicos publicados desde 2020 hasta 2023 en español e inglés. La muestra no probabilística está compuesta por 77 estudios cuantitativos. Se aplicaron los criterios de selección junto con el algoritmo de búsqueda bibliográfico para el filtraje. Las fuentes de información recaen en bases de datos como PubMed, Semantic Scholar, ScienceDirect, PubMed Central, Dialnet, Springer Link, Multidisciplinary Digital Publishing Institute, Google Scholar, entre otras. Se empleó como técnicas la revisión bibliográfica y la revisión de calidad documental; en el caso de instrumentos, la ficha de revisión bibliográfica y la matriz CRF-QS. En cuanto a los resultados, se encontraron varias alteraciones psicológicas, por ejemplo en niños los problemas de conducta e hiperactividad, en adolescentes los problemas de regulación emocional y estrés, mientras que la ansiedad y depresión en ambos grupos etarios; las psicoterapias corresponden a las corrientes cognitivo-conductual, mindfulness, entre otras; finalmente, algunos aspectos favorables y dificultades en la ejecución psicoterapéutica corresponden al uso de herramientas tecnológicas y dificultades técnicas respectivamente. En conclusión, acorde a la información revisada, se encontraron diversas alteraciones psicológicas, varias intervenciones psicoterapéuticas junto con las particularidades en su aplicación.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH,Ecuadores_ES
dc.format.extent136p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nocional de Chimborazoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectalteraciones psicológicases_ES
dc.subjectpsicoterapiases_ES
dc.subjectpandemiaes_ES
dc.subjectniños y adolescenteses_ES
dc.titleAlteraciones psicológicas y psicoterapia en el contexto de la pandemia COVID-19 en niños y adolescenteses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Psicología Clínica



Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.