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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVega, Santiago-
dc.contributor.authorCastelo Flores, Enma-
dc.date.accessioned2023-03-27T16:07:54Z-
dc.date.available2023-03-27T16:07:54Z-
dc.date.issued2023-02-27-
dc.identifier.citationCastelo Flores, E(2023) La curación de contenidos educativos para desarrollar la competencia informacional de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la unidad educativa nuestro mundo Eco- Rio, año lectivo 2020.es_ES
dc.identifier.issnUNACH-DP-EDU-TEI-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10555-
dc.descriptionABSTRACT: The objective of this study was to analyze the family socioeconomic level and its relationship with the state of oral health in adolescents from the EU Dr. Nicanor Larrea; it was observational and cross-sectional. The study population consisted of 147 adolescents from said EU and their respective representatives. The technique used was observation and, as an instrument, the medical records, additionally the socioeconomic level test. The results in terms of the socioeconomic level determined that 3 (2%) valued low socioeconomic status, 38 (25.9%) medium-low level, 59 (39.5%) typical medium level, 39 (26.5%) level medium-high and 9 (6.1%) assessed a high level. The researcher used the CPOD index to establish the relationship between the family socioeconomic level and the oral health of adolescents, which decreased as the socioeconomic status improved. The Kruskal Wallis test estimated a significance p<0.05, which allowed us to conclude that the CPOD index if it is related to socioeconomic level, finding significant differences in the mean value of CPOD in the different socioeconomic strata while through the IHOS analysis, the mean values of plaque, calculus, and gingivitis decrease with improvement in socioeconomic level, but these variations are not significant. Therefore, the family's socioeconomic status influences adolescents' oral health; for this reason, it is necessary for more oral health prevention strategies for students and parents. Keywords: Socioeconomic level, oral health, adolescents, promotion, preventiones_ES
dc.description.abstractRESUMEN: El objetivo del presente estudio fue analizar el nivel socio económico familiar y su relación con el estado de salud oral en adolescentes de la UE Dr. Nicanor Larrea, fue de tipo observacional y de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 147 adolescentes de dicha UE y su respectivo representante. La técnica utilizada fue la observación y como instrumento las historias clínicas, adicionalmente el test de nivel socio económico. Los resultados en cuanto al nivel socioeconómico determinaron que 3 (2%) se valoró nivel socioeconómico bajo, 38 (25,9%) nivel medio bajo, 59(39,5%) nivel medio típico, 39 (26,5%) nivel medio alto y 9 (6,1%) se valoró nivel alto. Para establecer la relación del nivel socioeconómico familiar y la salud oral de los adolescentes se utilizó el índice CPOD, el cual disminuía conforme mejoraba el nivel socioeconómico, la prueba de Kruskal Wallis, estimó una significancia p<0,05, que permitió concluir que el índice CPOD si se relaciona con el nivel socioeconómico, hallándose diferencias significativas en el valor medio de CPOD en los distintos estratos socioeconómicos mientras que mediante el análisis del IHOS, los valores medios de placa, cálculo y gingivitis disminuyen con la mejora del nivel socioeconómico, pero dichas variaciones no resultan significativas. Por lo tanto, el nivel socioeconómico familiar si influye en la salud oral de los adolescentes por lo que se necesitan más estrategias de prevención de la salud oral dirigidas a estudiantes y padres de familia.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH,Ecuadores_ES
dc.format.extent164p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nocional de Chimborazoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectcuración de contenidoses_ES
dc.subjectcompetencia informacionales_ES
dc.subjectcuración de contenidoses_ES
dc.titleLa curación de contenidos educativos para desarrollar la competencia informacional de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la unidad educativa nuestro mundo Eco- Rio, año lectivo 2020es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación Mención Tecnología e Innovación Educativa.



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