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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSandoval Guampe, Fausto Vinicio-
dc.contributor.authorSigüenza Guamán, Jhosely Tatiana; Piña Guilcapi, José Ely-
dc.date.accessioned2023-03-08T15:12:12Z-
dc.date.available2023-03-08T15:12:12Z-
dc.date.issued2023-03-08-
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-PAFD-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10482-
dc.descriptionThe objective of this research project was to analyze the importance of rope jumping in children with flat feet in basic education of the "San Pablo" Educational Unit. Flat feet are known to be a deformity that develops in the heel valgus and the collapse of the plantar vault; On the other hand, it can be considered that the jump rope has great benefits in students who have flat feet, since it improves coordination and rhythms, as well as strengthens and affirms the muscles, neck and shoulders. In the research, a quantitative, bibliographic, field and cross-sectional approach was used; with a quasi-experimental design; The population was made up of the students of the "San Pablo" Educational Unit, its sampling was non-probabilistic and intension 30 students were worked with, the techniques were observation and psychometric tests, the evaluation instruments the KTK test and the instrument, such as the podoscope, which allowed us to know the level of flat feet that the students have, as well as the level of motor skills, through the Wicoxon T statistical test for two related measures (before and after) and the P-Value is observed. which is < 0.05. observing a degree of significance 0.00 < 0.01 giving a highly significant asymptomatic (bilateral) sig. result. Through the T-student test, a significance of 0.01 was evidenced, evidencing that the application of the intervention of exercises with the jump rope, benefit students with flat feet, since it improved their coordination, balance, stability, gross motor skills and movement development.es_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar la importancia del salto en cuerda en niños con pie plano de educación básica de la Unidad Educativa “San Pablo”, Se conoce que el pie plano es una deformidad que se desarrolla en el valgo de talón y el hundimiento de la bóveda plantar; por otro lado se puede considerar que el salto de cuerda posee grande beneficios en los estudiantes que poseen pie plano, ya que mejorar la coordinación y ritmos, así como también fortalece y afirma los músculos, cuello y hombros. En la investigación se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo bibliográfico, de campo y transversal; con un diseño cuasi-experimental; la población la conformaron los estudiantes de las Unidad Educativa “San Pablo”, su muestreo fue no probabilístico e intensión se trabajó con 30 estudiantes, las técnicas fueron la observación y los test psicométricos, los instrumentos de evaluación la prueba KTK y el instrumento como es el podoscopio, los cuales nos permitieron conocer el nivel de pie plano que posee los estudiantes, así como también el nivel de motricidad, por medio de la prueba estadística T de Wilcoxon para dos medidas relacionadas (antes y después) y se observa el P-Valor que es < 0,05. Observando un grado de significancia 0,00 < 0,01 dando un resultado de sig.asistómatica (bilateral) muy significativa. Mediante la prueba T-student se evidencio una significacia de 0,01 evidenciando que la aplicación de la intervención de ejercicios con el salto de cuerda, beneficio en los estudiantes que posee pie plano, puesto que mejoró su coordinación, equilibrio, estabilidad, motricidad gruesa y desarrollo de movimientos.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.format.extent66 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectSaltoes_ES
dc.subjectSalto de cuerdaes_ES
dc.subjectPie planoes_ES
dc.subjectCoordinaciónes_ES
dc.titleEl salto de cuerda en niños con pie plano en la Unidad Educativa “San Pablo”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte

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