"El uso del software en el proceso enseñanza aprendizaje de lenguaje en época de pandemia en los niños de educación inicial II, en la escuela de educación básica Benjamín Franklin, de la ciudad de Riobamba, periodo 2020-2021"

Abstract

La presente investigación sobre "EL USO DEL SOFTWARE EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LENGUAJE EN ÉPOCA DE PANDEMIA EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL II, EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA BENJAMÍN FRANKLIN, DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA, PERIODO 2020-2021”, tuvo como objetivo principal analizar el uso del software educativo para el desarrollo de habilidades comunicativas en el proceso enseñanza aprendizaje puesto que el Ámbito Comprensión y expresión del lenguaje es de suma importancia dentro de las relaciones interpersonales. Esta investigación se realizó dentro de un enfoque cualitativo, descriptivo porque me permitió describir cómo es la comunicación virtual en la actualidad con el COVID 19, apoyándose del diseño bibliográfico se recolectó información sobre las variables encontrando características de las mismas. Por otro lado, el trabajo de campo virtual ayudo a recabar información entorno a una población de 25 estudiante del paralelo ´´A´´, las técnicas e instrumentos utilizados fueron una encuesta la misma que fue aplicada a los padres de familia de los estudiantes, los cuales fueron relevantes para obtener una visión próxima del problema de investigación. Por cuanto el análisis e interpretación de los resultados permitió evidenciar que el uso del software educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje del lenguaje influye en el desarrollo de habilidades de los niños al momento de comunicarse, es por ello que se pudo concluir que las estrategias didácticas que aplique un docente al momento de impartir su clase tienen que ser interactivas, dinámicas y lúdicas.