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    <title>DSpace Colección :</title>
    <link>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/30</link>
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    <pubDate>Sat, 18 Jul 2026 23:16:20 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-07-18T23:16:20Z</dc:date>
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      <title>Desempleo y salud mental en adultos.</title>
      <link>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/17152</link>
      <description>Título : Desempleo y salud mental en adultos.
Autor : Bayas Rea, Henry Ariel
Resumen : El desempleo en la sociedad actual ha constituido un tema que, durante los últimos años, ha adquirido una creciente relevancia debido a las diversas consecuencias que genera en la mayoría de los países del mundo. Paralelamente, se ha fortalecido la tendencia de múltiples gobiernos a precautelar la integridad de sus ciudadanos, situando a la salud mental como un principio fundamental dentro de los sistemas de salud pública. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el desempleo y la salud mental en adultos, mediante una revisión bibliográfica con enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y bajo un diseño no experimental de corte transversal. La recopilación de información contó con una población inicial de 195 artículos científicos procedentes de las bases de datos Google Académico, PubMed, SciELO, BMJ Journals, ResearchGate, Oxford Academic y Taylor &amp; Francis. A partir de la aplicación del instrumento Critical Review Form for Quantitative Studies (CRF-QS), sustentado en criterios de calidad metodológica, se obtuvo una muestra final de 25 documentos. Los hallazgos de los estudios revisados evidenciaron una relación significativa entre el desempleo y la salud mental, estableciendo al desempleo como un factor de riesgo determinante sobre distintas dimensiones biopsicosociales. Asimismo, se identificó un mayor riesgo de desarrollar síntomas y trastornos relacionados con depresión, ansiedad, estrés y conductas autolíticas, especialmente según el tiempo de exposición a condiciones de desempleo. En conjunto, los resultados proporcionan una perspectiva amplia sobre la complejidad de la salud mental en relación con el desempleo, considerando diferencias demográficas y etarias. Finalmente, se resalta la importancia de implementar planes de acción e intervenciones orientadas a garantizar el bienestar integral de las personas.
Descripción : Unemployment in today's society has been an issue that, in recent years, has acquired increasing relevance due to the various consequences it generates in most countries of the world. At the same time, the tendency of multiple governments to protect the integrity of their citizens has been strengthened, placing mental health as a fundamental principle within public health systems. The objective of this research work was to analyze the relationship between unemployment and mental health in adults, through a bibliographic review with a quantitative approach, at a descriptive level and under a non-experimental cross-sectional design. The information collection included an initial population of 195 scientific articles from the Google Scholar, PubMed, SciELO, BMJ Journals, ResearchGate, Oxford Academic and Taylor &amp; Francis databases. From the application of the Critical Review Form for Quantitative Studies (CRF-QS) instrument, based on methodological quality criteria, a final sample of 25 documents was obtained. The findings of the studies reviewed showed a significant relationship between unemployment and mental health, establishing unemployment as a determining risk factor on different biopsychosocial dimensions. Likewise, a higher risk of developing symptoms and disorders related to depression, anxiety, stress and autolytic behaviors was identified, especially according to the time of exposure to unemployed conditions. Taken together, the results provide a broad perspective on the complexity of mental health in relation to unemployment, considering demographic and age differences. Finally, the importance of implementing action plans and interventions aimed at guaranteeing the integral well-being of people is highlighted.</description>
      <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/17152</guid>
      <dc:date>2026-07-09T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Intervención psicológica y adherencia al tratamiento en pacientes crónicos con Diabetes Mellitus tipo 2.</title>
      <link>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/17128</link>
      <description>Título : Intervención psicológica y adherencia al tratamiento en pacientes crónicos con Diabetes Mellitus tipo 2.
Autor : Hinojosa Paredes, Nashely Elizabeth
Resumen : Las enfermedades crónicas no transmisibles constituyen una de las principales causas de morbimortalidad a nivel mundial, destacándose la Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) por su alta prevalencia y su impacto en la calidad de vida. Uno de los principales desafíos en su manejo es la baja adherencia terapéutica, entendida como el cumplimiento del tratamiento farmacológico, la alimentación, la actividad física y el seguimiento médico, influida por factores emocionales, cognitivos y conductuales. En este contexto, la intervención psicológica se posiciona como un recurso relevante para fortalecer el autocuidado y la autorregulación. El objetivo del estudio fue analizar la relación entre la intervención psicológica y la adherencia al tratamiento en pacientes con DM2. Se desarrolló una revisión sistemática de enfoque descriptivo, siguiendo la guía PRISMA 2020. Se identificaron 1378 registros, de los cuales se seleccionaron 20 estudios. Como instrumentos se utilizaron la matriz de extracción de datos, el diagrama PRISMA y la escala Critical Review Form– Quantitative Studies (CRF-QS). Los resultados evidencian que intervenciones como la terapia cognitivo-conductual, la entrevista motivacional, la psicoeducación y el mindfulness mejoran la adherencia terapéutica, favoreciendo conductas de autocuidado y reduciendo el distrés emocional. Se concluye que la intervención psicológica es clave en el manejo integral de la DM2. Se recomienda su integración en programas multidisciplinarios de salud.
Descripción : Chronic noncommunicable diseases are one of the leading causes of morbidity and mortality worldwide, with type 2 Diabetes Mellitus (DM2) standing out due to its high prevalence and impact on quality of life. One of the main challenges in managing this condition is low treatment adherence, defined as compliance with medication, diet, physical activity, and medical follow-up, which is influenced by emotional, cognitive, and behavioral factors. In this context, psychological intervention emerges as a valuable resource for strengthening self-care and self-regulation. The objective of the study was to analyze the relationship between psychological intervention and treatment adherence in patients with T2D. A descriptive systematic review was conducted, following the PRISMA 2020 guidelines. A total of 1,378 records were identified, of which 20 studies were selected. The data extraction matrix, the PRISMA diagram, and the Critical Review Form–Quantitative Studies (CRF-QS) scale were used as instruments. The results show that interventions such as cognitive-behavioral therapy, motivational interviewing, psychoeducation, and mindfulness improve treatment adherence, promoting self-care behaviors and reducing emotional distress. It is concluded that psychological intervention is key to the comprehensive management of DM2. Its integration into multidisciplinary programs is recommended.</description>
      <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-07-07T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Trauma infantil y trastorno límite de la personalidad.</title>
      <link>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16979</link>
      <description>Título : Trauma infantil y trastorno límite de la personalidad.
Autor : Ripalda Moreno, Domenica Alejandra
Resumen : EMBARGO DE PUBLICACIÓN
Descripción : EMBARGO DE PUBLICACIÓN</description>
      <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16979</guid>
      <dc:date>2026-06-17T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Afrontamiento y violencia contra la mujer en universitarias.</title>
      <link>http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16855</link>
      <description>Título : Afrontamiento y violencia contra la mujer en universitarias.
Autor : Ballesteros Pilamunga, Carla Mickahela; Sisalema Quivintuña, Victor Manuel
Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la relación entre las estrategias de afrontamiento y la violencia contra la mujer en estudiantes universitarias de la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal y nivel descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 200 estudiantes mujeres seleccionadas mediante un muestro no probabilístico por bola de nieve, pertenecientes a distintas facultades de la institución. Para la recolección de datos se utilizaron el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI) y la Escala de Evaluación de los Niveles de violencia contra la mujer, instrumentos con validez y confianza. Los resultados evidenciaron que las estrategias de afrontamiento centradas en la emoción fueron las más utilizadas por las participantes destacándose la expresión de la emocional y la búsqueda de apoyo social como principales recursos frente a situaciones de violencia. En cuanto a los niveles de violencia se identificó que el 39% de las estudiantes presentaron niveles altos, el 26% niveles medios y el 34,5% niveles bajos. El análisis correlacional mediante la prueba Rho de Spearman puesto que se contó con una base de datos no paramétricos; se identificó la relación estadísticamente significativa entre violencia contra la mujer y las estrategias de afrontamiento centradas en la emoción (p=0,014), mientras que no se encontró relación significativa con las estrategias centradas en el problema ni con las estrategias adaptativas y desadaptativas. Se concluyo que el afrontamiento constituye un proceso dinámico que depende del contexto y de la intensidad de la violencia experimentada, siendo el afrontamiento centrado en la emoción el recurso más frecuente en las estudiantes, lo cual permite regular momentáneamente el impacto emocional, aunque no necesariamente elimina el ciclo de violencia. Estos hallazgos resaltan la importancia de implementar programas de prevención e intervención psicológica que fortalezcan estrategias de afrontamiento efectivas y promuevan entornos personales, familiares, seguros y libres.
Descripción : This study aimed to evaluate the relationship between coping strategies and violence against women among female students at the National University of Chimborazo. The research employed a quantitative approach, using a non-experimental, cross-sectional design with a descriptive-correlational scope. The sample consisted of 200 female students selected through non-probabilistic snowball sampling from different faculties of the institution. Data were collected using the Coping Strategies Inventory (CSI) and the Scale for Assessing Levels of Violence Against Women, both of which are validated and reliable instruments. The results showed that emotion-focused coping strategies were the most commonly used by the participants, with emotional expression and seeking social support standing out as the primary resources when facing situations of violence. Regarding levels of violence, 39% of the students presented high levels, 26% medium levels, and 34.5% low levels. Correlational analysis using Spearman’s Rho test, due to the non-parametric nature of the data, identified a statistically significant relationship between violence against women and emotion-focused coping strategies (p = 0.014). However, no significant relationship was found with problem-focused strategies or with adaptive and maladaptive strategies. It was concluded that coping is a dynamic process that depends on the context and the intensity of the violence experienced. Emotion-focused coping was identified as the most frequently used resource among the students, allowing temporary regulation of emotional distress, although it does not necessarily eliminate the cycle of violence. These findings highlight the importance of implementing psychological prevention and intervention programs that strengthen effective coping strategies and promote safe, supportive, and violence-free personal and family environments.</description>
      <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16855</guid>
      <dc:date>2026-06-04T00:00:00Z</dc:date>
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