http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/21 2026-08-10T15:02:27Z 2026-08-10T15:02:27Z Pazmiño Bayas, Angela Rosmery Salazar Portilla, Luis Santiago http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6081 2020-01-07T08:02:00Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Cuidados enfermeros a pacientes con infección urinaria por gérmenes productores de Betalactamasa de espectro extendido Quito, 2019 Authors: Pazmiño Bayas, Angela Rosmery; Salazar Portilla, Luis Santiago Abstract: La presente investigación tiene como objetivo, determinar el nivel de conocimientos del personal de Enfermería en pacientes con infección urinaria por gérmenes productores de Betalactamasa de espectro extendido (BLEE) relacionado a la resistencia de fármacos antimicrobianos, lo que representa un grave problema de salud pública tanto a nivel mundial como nacional, el uso incorrecto de estos medicamentos crea microorganismos multirresistentes provocando un aumento en la tasa de morbimortalidad por causas evitables como la automedicación de antibióticos sin prescripción médica, el control inadecuado de las infecciones en los hospitales y centros de salud, no adherencia al tratamiento farmacológico, infecciones de vías urinarias recurrentes, entre otros, generando costes para el sistema de salud. La metodología utilizada fue un estudio descriptivo, con enfoque cuantitativo y transversal, como instrumentos de recolección de la información se aplicó una guía de observación y una encuesta estructurada validada por expertos en el tema, además se hizo la revisión de 11 historias clínicas de pacientes con esta clase de infección. Los datos fueron recopilados y procesados en el programa Microsoft Office Excel versión 2010. La población estuvo integrada por 18 profesionales y 7 Auxiliares de Enfermería, que cumplieron con los parámetros establecidos en la investigación. Como resultados al aplicar la técnica de estudio se evidencia, un desconocimiento parcial del personal de Enfermería en cuanto a las medidas de bioseguridad aplicables en estos pacientes. En síntesis, se evidencia que el personal profesional enfermero necesita incluir el proceso de atención de Enfermería en su cuidado, además de socializarse y evaluarse los diferentes protocolos de atención del Ministerio de Salud Pública.

2019-01-01T00:00:00Z Ochoa Valle Verónica Alexandra http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5050 2019-04-04T14:01:21Z 2018-01-01T00:00:00Z

Title: Conocimientos del equipo de salud sobre cuidados paliativos al paciente diabético. Distrito de Salud Chambo-Riobamba. Abril-agosto 2018 Authors: Ochoa Valle Verónica Alexandra Abstract: El cuidado paliativo es considerado como la atención proporcionada por el equipo multidisciplinario a pacientes con enfermedades graves o crónicas, con el propósito de mejorar la calidad de vida de él y su familia. El objetivo del estudio fue describir el conocimiento que poseen los profesionales que laboran en los centros de salud del Distrito Chambo-Riobamba sobre cuidados paliativos al paciente diabético, en el período abril-agosto del 2018. Se realizó un estudio descriptivo, transversal con enfoque mixto. El instrumento empleado fue un cuestionario de preguntas abiertas a profesionales y la autora especifica que el cuidado sea dirigido a estos usuarios. La muestra quedo conformada por 83 profesionales, con predominio de los médicos (38.56%), del total de participantes el 80.72% refieren no haber estado vinculados a proyectos enfocados a estos cuidados, en su mayoría tienen menos de cinco años de experiencia laboral y no cuentan con estudios de postgrado. Con referencia al conocimiento sobre los principios en el cuidado paliativo destacan los relacionados con la bioética como la beneficencia y una minoría el manejo del dolor. Sin embargo, las intervenciones se direccionan a la atención personalizada que se brinda de acuerdo a las necesidades del individuo. A partir de su experiencia profesional promueven actividades que mejoran la calidad de vida del paciente desde el aspecto físico, emocional y confort, así como la prevención de complicaciones y fortalecimiento de su autocuidado. Los resultados justifican el planteamiento de temas educativos que capaciten al equipo de profesionales de salud sobre los cuidados paliativos Description: Palliative care is considered as the care provided by the multidisciplinary team to patients with serious or chronic illnesses, with the purpose of improving the quality of life of him and his family. This research has the objective of discovering the knowledge that professionals who work in the health centers of the District Chambo-Riobamba have about palliative care to the diabetic patient, in the period April-August of 2018.The type of research correspond to a descriptive and transversal process. The technique used was a questionnaire of questions open to professionals, the simple was applied to 83 professionals, with predominance of physicians (38.56%), of the total participants 80.72% refer not to have been linked to projects focused on these care, mostly have less than five years of work experience and not they have postgraduate studies, with reference to the knowledge of the principles in palliative care, there are those related to bioethics such as beneficence and a minority managing pain. However, the interventions are directed to the personalized attention that is provided according to the needs of each person. From their professional experience they promote activities that improve the quality of life of the patient from the physical, emotional and comfort aspects, as well as the prevention of complications and strengthening of their self-care. The results justify the approach of educational topics that train the team of health professionals on palliative care.

2018-01-01T00:00:00Z López Alban, Bryton Alessandro Tenelema Espinoza, Vanesa Estefanía http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/17303 2026-07-30T14:14:47Z 2026-07-30T00:00:00Z

Title: Explorando las vivencias de los estudiantes de enfermería en la práctica en la Unidad de Cuidados Intensivos. Authors: López Alban, Bryton Alessandro; Tenelema Espinoza, Vanesa Estefanía Abstract: La Unidad de Cuidados Intensivos (UCI), funciona como un área compleja y desafiante durante la práctica hospitalaria para los estudiantes de Enfermería, debido a que es un área que requiere la aplicación de conocimientos, habilidades técnicas y uso del pensamiento crítico, para el cuidado del paciente. Es así como, en esta investigación, se propuso a explorar las vivencias que tienen los estudiantes durante su práctica en la UCI, para así comprender las emociones, percepciones, dificultades y aprendizajes que viven durante este proceso educativo. Se llevó a cabo un estudio con enfoque cualitativo, basado en la aplicación de entrevistas semiestructuradas a estudiantes de la carrera Enfermería durante sus prácticas en la UCI, en donde la información obtenida fue analizada y organizada mediante la construcción de un cuadro semántico; De este análisis se identificaron categorías centrales: Aprendizaje y oportunidades en la UCI; Perspectivas profesionales. Con sus subcategorías: Experiencias positivas; Emociones; Vivencias transformadoras; Dificultades; Perspectivas, respectivamente; construidas en base a las expresiones en común de cada participante. Evidenciando, que los estudiantes presentaron sentimientos de ansiedad, estrés, temor, miedo e inseguridad asociadas a la falta de preparación, complejidad del entorno y falta de acompañamiento emocional. Pero también se observó experiencias positivas como la adquisición de nuevos conocimientos, fortalecimiento de habilidades y oportunidades de crecimiento profesional e individual. Finalmente se propuso recomendaciones destinadas a fortalecer el acompañamiento académico y emocional, mejorando las capacidades de afrontamiento de los estudiantes ante las exigencias académicas y personales, favoreciendo a una experiencia formativa segura, positiva y humana. Description: The Intensive Care Unit (ICU) is a complex and challenging setting for nursing students during their hospital clinical rotations, as it requires the application of knowledge, technical skills, and critical thinking in patient care. Thus, this study set out to explore the experiences of students during their clinical rotations in the ICU in order to understand the emotions, perceptions, difficulties, and learning experiences they encounter during this educational process. A qualitative study was conducted using semi-structured interviews with nursing students during their clinical rotations in the ICU. The information obtained was analyzed and organized using a semantic framework. From this analysis, the following central categories were identified: Learning and Opportunities in the ICU; Professional Perspectives. With their respective subcategories: Positive Experiences; Emotions; Transformative Experiences; Difficulties; and Perspectives, respectively—constructed based on the common expressions of each participant. The findings revealed that students experienced feelings of anxiety, stress, apprehension, fear, and insecurity associated with a lack of preparation, the complexity of the environment, and a lack of emotional support. However, positive experiences were also observed, such as the acquisition of new knowledge, the strengthening of skills, and opportunities for professional and personal growth. Finally, recommendations were proposed to strengthen academic and emotional support, improve students’ ability to cope with academic and personal demands, and foster a safe, positive, and humane educational experience.

2026-07-30T00:00:00Z Cadena Quishpe, Mercedes Stefania Guizado Lema, Jessica Estefanía http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/17283 2026-07-24T21:44:46Z 2026-07-24T00:00:00Z

Title: Adaptación del paciente con diabetes mellitus tipo 2 en el proceso de su enfermedad basada en el modelo de Callista Roy. Authors: Cadena Quishpe, Mercedes Stefania; Guizado Lema, Jessica Estefanía Abstract: La Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) ha trascendido su dimensión clínica para constituirse en una crisis de salud pública global. Actualmente, más de 530 millones de adultos padecen esta condición, y las proyecciones para 2045 estiman una prevalencia superior a los 780 millones de casos; en Ecuador, esta patología se ha consolidado como una de las cinco principales causas de mortalidad. Detrás de estas cifras subyace una realidad compleja, donde el sedentarismo y las dietas inadecuadas aceleran su progresión. Ante esta situación, el enfoque puramente biomédico resulta insuficiente para mitigar el impacto de las complicaciones asociadas. Por ello, este estudio emplea el Modelo de Adaptación de Callista Roy, con el objetivo de determinar los factores que influyen en la adaptación del paciente y examinar las conductas necesarias para transformar su cuidado. A través de una revisión documental de 27 artículos científicos seleccionados en bases de datos como PubMed, SciELO y Google Scholar, se estructuró el proceso de ajuste del paciente en cuatro modos adaptativos fundamentales: el fisiológico, centrado en la estabilidad metabólica; el autoconcepto, enfocado en la mitigación del distrés emocional; la función de rol, orientada al empoderamiento; y la interdependencia, que valora el soporte familiar. Se concluye que el éxito en el control de la DM2 requiere que el personal de enfermería trascienda el rol técnico tradicional, fomentando los mecanismos de afrontamiento del paciente frente a un entorno adverso. La integración de las necesidades psicosociales con la práctica clínica es indispensable para favorecer una respuesta adaptativa efectiva. Description: Type 2 Diabetes Mellitus has evolved from a purely medical challenge into a public health crisis; currently, over 530 million adults suffer from this condition, and projections for 2045 suggest the number of cases will exceed 780 million. In Ecuador specifically, the disease has become one of the top five causes of mortality. Underlying these figures is a complex reality where factors such as a sedentary lifestyle and poor diet facilitate the disease's progression. Given this landscape, a purely biomedical approach is insufficient to reduce the impact of complications; therefore, Callista Roy’s Adaptation Model is employed to identify factors influencing adaptation and to examine behaviors aimed at transforming care. Through a review of 27 scientific articles selected from PubMed, SciELO, and Google Scholar, we structured the patient's adjustment process into four fundamental modes: the physiological mode, focused on metabolic stability; the self-concept mode, aimed at mitigating emotional distress; the role function mode, oriented toward empowerment; and the interdependence mode, which values the role of family support. Successful diabetes management requires nursing staff to move beyond the traditional technical role and activate the patient's coping mechanisms in the face of an often hostile and unequal environment; integrating psychosocial needs with clinical practice makes it possible to foster an effective adaptive response.

2026-07-24T00:00:00Z