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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
7-abr-2017“El análisis y resolución de problemas como estrategia metodológica aplicada en la enseñanza de razonamiento numérico y abstracto para el examen nacional (ENES) de ingreso a la educación superior en el tercer año de bachillerato paralelo “G” del cantón Chunchi, durante el periodo febrero – junio 2016”.Sánchez Salcán, Narcisa De Jesús; Ilbay Cando, Jhonny Patricio
2015“Elaboración y Aplicación de una guía de juegos Lógicos “Código Secreto” para Desarrollar el razonamiento Matemático de los niños/as de 4 a 5 años de Educación inicial” de la escuela cacique Pintag, comunidad Molobog-parroquia Licto-provincia de Chimborazo año lectivo 2013-2014.Aimacaña, Carlos; Palomino Díaz, Jacqueline Alexandra
2016Elaboración y aplicación de una Guía Didáctica de relaciones lógico - matemáticas “Figuritas de Colores” para fortalecer el razonamiento de los niños de Primer Grado de Educación Básica de la Unidad Educativa “Ángel Polibio Chaves” de la ciudad de Guaranda, Provincia Bolívar, período 2014 – 2015.Peñafiel, Paulina; Pachala Rea, Zoila Ana
20-abr-2021Funciones ejecutivas: razonamiento en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de ChimborazoParedes Robalino, Marco Vinicio; Villacrés Lara, Angel Fernando
8-abr-2024Inteligencia lingüística verbal y la comprensión oral en los estudiantes de la Unidad Educativa “Pensionado Olivo”Moreno Arrieta, Luz Elisa; Villalva Loor, Bryan Steveen
8-dic-2016El razonamiento matemático y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de décimo año “a”, “b”, “c”, “e” de educación básica de la unidad educativa “Isabel de Godin”, Riobamba periodo 2015 – 2016.Sánchez Salcan, Narcisa de Jesús; Chicaiza Inguillay, Milton Fabián